カリキュラム

看護の目的、看護のための対象のとらえかた、看護の方法を理解し、看護実践の基盤となる思考過程や基礎技術を習得し、 将来に向かって目標を持ち、専門職としてのありかたを探求し続ける姿勢を養います。

臨地実習とは、習得した理論や技術を基礎とし、実習施設及び地域において看護を研修することを目的とする。この課程をとおして、看護の理論と実践とを自らが統一することを養います。

身体的に成長・成熟・衰退と変化し、精神・心理・社会的に独立し社会的期待も大きく自立・自律する時期にある人を身体的・心理的・社会的に統合された全体として認識し、健康の保持増進・疾病の予防・健康の回復を含めたその人の最適健康の実現に向けた援助能力を養います。

老いて生きる高齢者に対する理解を深め、高齢者がそれぞれの健康レベルや状況に適応し、自律した生活を獲得し、生の完成をはかれるように援助できる能力を養います。

小児看護学の学習をとおして、小児各期の発達段階を理解し、その成長や発達に応じ一人一人の子どもと、その家族を尊重した看護が実践できる能力を養います。

母性の特性を生理的・心理的・社会的側面から理解し、母性看護の必要性を認識し、 母性の一生を通じた健康の保持・増進に必要な看護が実践できる能力を養います。

精神疾患をもつ人だけでなく、人への関心と相互作用について考え“患者理解”には自己理解に基づくことを学びます。そして精神看護の知識と技術を学び、精神障がい者への尊重や生活への適応を支援する心と態度を養います。

臨地実習とは、習得した理論や技術を基礎とし、実習施設及び地域において看護を研修することを目的とする。この課程をとおして、看護の理論と実践とを自らが統一することを養います。

地域のケアシステムの中で看護が果たす役割を理解し、地域で生活しながら療養する人々とその家族が、在宅で充実した生活ができるよう援助するための基礎的看護実践能力を養います。

講義・実習で積み上げてきた全ての学習内容を土台とし、医療安全・看護倫理・国際看護・災害看護・研究的視点を学ぶことで広い視野に基づいた看護を考える力を養うと共に、臨床につながる看護実践力を養います。

臨地実習とは、習得した理論や技術を基礎とし、実習施設及び地域において看護を研修することを目的とする。この課程をとおして、看護の理論と実践とを自らが統一することを養います。