2年次の小児看護学Ⅰにおいての校内実習「身体計測・バイタルサイン測定」の場面です。
安全安楽を意識しながら、正確な測定の実施方法を模索してグループ内でのディスカッションを経てロールプレイ発表をしました。
この技術が3年次の小児看護実習へ繋がることを願って教員も教授しています。
2年次の小児看護学Ⅰにおいての校内実習「身体計測・バイタルサイン測定」の場面です。
安全安楽を意識しながら、正確な測定の実施方法を模索してグループ内でのディスカッションを経てロールプレイ発表をしました。
この技術が3年次の小児看護実習へ繋がることを願って教員も教授しています。
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