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６月中旬から取り組んできた周手術期の看護のTBL学習（チーム基盤型学習法）ですが、本日は集大成のグループワーク発表でした。

限られた時間の中グループワークをすすめ、ペーパーペイシェント（実際の患者(療養者)・家族の情報をペーパーに移しかえた事例）の周手術期に関する設問について、クラス全体へ講義し合いました。どのグループも根拠を明確にし、資料準備や発表をしていました。

みんなで成長し合えましたね。